首页-乐府快讯-筝艺名家-筝爱人生-古乐E通-边走边唱-筝友会-古筝学堂-家教空间-乐府大赛-筝和老店-筝游天下-加盟系统-论坛
 中国古筝音乐网 >> 筝艺名家 >> 名家风范 >> 古筝专职教师封敏:“筝”教学 真教育
古筝专职教师封敏:“筝”教学 真教育
    来源:扬州网-扬州时报   2017/12/18 15:14:00    
 

    市少年宫古筝专职教师封敏:“筝”教学 真教育

    封敏,高级教师,中国音乐家协会会员,中国音乐学院业余考级考官,江苏省古筝协会理事,扬州市琴筝协会副会长。曾获“全国校外教育名师”、“全国优秀古筝教师”、“扬州市学科带头人”、“扬州市优秀教育工作者”……头顶如此多的荣誉,执着从事古筝教学三十余年,这位扬州古筝教育界的“大咖”,始终以儿童的视角教学,尊重孩子,赏识孩子,为扬州培育出一大批古筝艺术人才。

    记者眼中的封老师

    从儿童出发的教学

    封老师有着丰富的教学经验和独特的教学方法,所教学生曾为国家领导人表演古筝,多次在国际、全国、省、市各类比赛中获金奖。三十多年的古筝教学,让封老师桃李满天下,为高等音乐学院输送了许多音乐人才。

    三十多年来,封老师的古筝课堂一直以儿童出发,不将自己以“百科全书”的姿态出现,摒弃权威的角色,以“支持者、促进者、合作者”的身份与孩子平等相处,引导孩子进行探究活动,并赏识“孩子的逻辑”,站在他们的角度去理解其思维与行动,以“意料之外、情理之中”的心态去解读孩子。

    在教学中,他注重情商智商的相融互动,注重“兴趣激发”和“角色转换”的糅合使用。记者注意到,在封老师的课堂上,教授新指法时,封老师是权威专家,来不得半点含糊,手指弹奏的角度深浅、用力的关系,以及音色的控制等一一娓娓道来,教给孩子们正确的规范的第一印象。纠正错误弹法时,封老师就变身“超级模仿秀”,将孩子错误的指法悄然无声地夸大化地呈现在他们面前,既能引发他们的哄笑,更是让孩子们自行发现错误所在,从而强化记忆住正确的指法。学生们动手练习时,他们或是做独奏演员、或是做群众演员、或是做监考老师,无论何种角色都让他们报以极大的兴趣和认真的态度面对、演绎得淋漓尽致。

    家长眼中的封老师

    与家长“约法三章”

    以前在执教过程中,封老师经常会听到陪课家长的小声呵斥,有时还会看到情急的家长动手煽掌。“恨铁不成钢,可以理解,但我是万万不赞同的。”于是,封老师给她的学生家长提出“约法三章”。这些家长在第一节课时,会被封老师叫来集中开会,给家长们一个“下马威”。“一不建议家长不陪同上课;二陪同的家长保持缄默,不得急躁发怒;三要用赏识教育的言语鼓励孩子。”

    封老师的“三条规矩”规范了家长,更解放了孩子。很多学生家长在多年后感慨:“封老师看似严肃,但都是为孩子好。我们做家长的,有时候简单粗暴,却不知一声呵斥就可能让孩子对古筝的兴趣消失殆尽。”“封老师虽然是个古筝老师,但她吃透了孩子们的心理,第一节课就能融入孩子们中间,他们眼中的‘另类’老师,偏偏吊足了孩子们的胃口,让他们对古筝学习充满乐趣。”

    学生眼中的封老师

    学筝路上感悟成长

    梅岭中学初二学生戴泉是封敏老师的弟子。

    我学古筝也是机缘巧合,那年我刚上幼儿园小班,妈妈带我去少年宫找封敏老师,封老师看见我,说我太小,学不了,让我大点再来学,当时有点失望。小班的一学年里,悠扬动听的古筝曲经常在耳边萦绕,熬到了暑假,妈妈又带着我找到了封老师,看着我期盼的目光,老师终于点头说行,那一刻我欣喜若狂。

    接下来开始了漫长的学筝之路,这条音乐之路是充满鲜花与荆棘的。一开始学习,每节课我都会认真地听,回家反复地练习,经常会得到封老师的夸奖。随之而来的就是内心的骄傲与得意。老师教的曲目总觉得简单,弹琴赶着弹,反复的练曲觉得枯燥乏味。还记得有一次参加考级大赛报了首《汉江韵》,赛前有一个月时间准备,封老师反复叮嘱快板要慢练,一个个音要有点,要弹清楚,可我一心忙着连贯着弹完,一直没定下心放慢速度,比赛结果可想而知不尽如人意。这次比赛打击了我,让我知道浮躁不论是在弹琴还是在学习中都是不可取的。我现在已经上初二了,辛苦学习之余,听音乐成了一种习惯,练琴成为了一种享受。漫长的学筝过程中,我学会了成长,克服,勤奋,明白它是一种性格的磨炼和唤醒。也真正体会到了“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的真正意思。

    对话

    记者:封老师,我们都知道您是一位深受家长尊敬、学生喜爱的古筝大师,您觉得您身上有哪些特质吸引到了他们呢?

    封敏:大师不敢当,三十多年,我最喜爱的称呼是老师,看着一批又一批学生成人、成才是我感到最欣慰的。幼年时期的我便接触民乐,从起初的兴趣爱好到后来成为专职教师,其中除了自身的刻苦钻研,还得到过多位名家大师的指教,从而得以在民族音乐的博大精深中汲取了诸多养分。从教过程中我时常以自身的成长经历教导学生:一是热爱,二是苦练,三是思考。尤其对于小学生的音乐教育,更是摸索出了一套循序渐进的心得:即“深入浅出,循循善诱,体验美感,艺术熏陶,挖掘潜能,开发智力”,将音、乐、琴巧妙地糅合在一起,引发学生的共鸣。

    记者:您执教这么多年古筝,桃李满天下,有没有让您印象特别深刻的学生呢?

    封敏:古筝以它独特的艺术魅力影响着孩子的一生。我的学生有的进入艺术学院深造,将音乐作为终身职业,有的大学毕业后成为单位的文艺骨干。记忆深刻的一名学生与我一直保持联系,她就是通过学古筝找到了学习的真谛。这个学生经过勤学苦练,潜心钻研,在参加全国古筝大赛中获得一等奖,同时学习成绩也移步上升,大学毕业后工作也很优秀,她还将古筝作为了终身爱好。如今的她谈及学筝的经历,都非常感慨这段艺术之旅,感恩老师的启蒙引导、倾心授业。事实上,所有学古筝的学生,只要兴趣使然,贵在坚持,是一定会对学习乃至生活增添色彩的。

    记者:我知道您经常带着学生参加各种各样的活动,您记忆里最有意义的一次活动是什么呢?

    封敏:记忆中最有意义的一次活动是2008年迎奥运古筝大齐奏,共有2008名演员参加,演奏曲目《苿莉花》,我担任总排练,阵容整齐,规模宏大,短短几分钟的表演就将现场气氛推向高潮,表现了扬州人民心系奥运的精神风貌,充分展示了古城、古筝的艺术风范!作为一名扬州人,作为一名从事古筝教育的工作者,那份自豪是不言而喻的。通讯员 黄涵 记者 蒋斯亮


 

  • 上一篇文章: 古筝演奏家:刘欣

  • 下一篇文章: 古筝教育家:杜元媛
  •  相关文章
    没有相关文章
      网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)
        没有任何评论
     发 表 评 论
    姓  名: * Oicq:
    性  别: 男      Msn:
    E-mail: Icq:
    主  页:
    评 分: 1分     2分     3分     4分     5分
    评论内容:
    验证码:  
    2017年古筝新
    2016年古筝新
    中秋月圆夜 月夜
    2015年古筝新
    2014年古筝新
    「筝和之音&#[1475]
    板胡制作技艺[1586]
    杭州国际音乐[1555]
    肖云葫芦丝与[1449]
    何占豪:纪念[1578]
     
    筝和紫檀龙雕古筝
    筝和红木嵌银丝筝
    筝和红木嵌螺古筝
    筝和红木石雕古筝
    筝和红木嵌骨古筝
    筝和红木螺钿古筝
    筝和黑檀素面古筝
    筝和天下古筝专用
    筝和天下古筝专用
    筝和天下古筝专用
     
    网站介绍 | 广告服务 | 招聘信息 | 联系我们 | 网站律师 | FAQ集锦 | 会员注册 |
    点击这里发消息
    隐私保护 版权所有 筝和天下 京ICP证 050878
    中国民族音乐网 中国古筝音乐网
    电信业务审批[2005]字第 471 号函